Las Actividades Ludicas En La Clase De E/le: Ventajas E Inconveni Entes De Su Puesta En Practica [eBook]

YOLANDA TORNERO

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  • Nº de páginas: 152 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: EDINUMEN
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788498481235
  • 2963 libros de Métodos y material de español

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El juego es una función llena de significado que cumple un propósito e impregna la vida del ser humano. Según los expertos, el juego estimula el desarrollo cognitivo, desdramatiza el error, estimula la desinhibición, facilita las relaciones interpersonales, promueve la creatividad y ayuda a reducir el filtro afectivo en el aprendizaje. No es sorprendente, entonces, que la mayoría de los profesores de idiomas usen el juego como un aliado, ya sea para introducir contenido, para practicar estructuras, para estimular la motivación o simplemente para romper la rutina de clase. Sus propiedades en el aprendizaje y la adquisición de lenguas merecen una seria reflexión. De lo contrario, uno puede caer en el error de considerar las actividades lúdicas como una mera diversión sin otra función que pasar un buen rato. El propósito de esta publicación es, por un lado, analizar el funcionamiento de las prácticas lúdicas una vez tomadas en el aula. Las conclusiones reflejadas aquí son el resultado de una investigación realizada con estudiantes E / LE de diferentes niveles, quienes evaluaron estas prácticas. Sus opiniones fueron un punto de partida para una reflexión seria por parte del profesor sobre cómo mejorar la utilidad de los juegos en el aula cotidiana: cómo hacer que el estudiante sea más consciente del propósito que persiguen, cómo abordar Su evaluación, o cómo Alternar con otras prácticas de corte más tradicionales. Y por otro lado, ofrecen una variada tipología de actividades lúdicas.Las actividades se presentan en fichas, cada una de las cuales incluye las siguientes secciones: objetivos, nivel recomendado, duración, material necesario, desarrollo de actividad, variante (s), ventajas y Desventajas de su implementación, evaluación y, finalmente, ejemplo de actividad más tradicional que trabaje el mismo objetivo lingüístico. Para facilitar la presentación de datos, las prácticas se han clasificado en: juegos de rol, juegos de creatividad, juegos físicos, juegos de entonación, juegos tradicionales, juegos de humor y juegos de enigma. Se incluye un CD en formato PDF, imprimible (Anexo 1), ejemplos de creaciones de los alumnos (Anexo 2) y las claves de los ejercicios (Anexo 3).

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