Unidades Didacticas Y Orientaciones Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Vehicular A Alumnos Inmigrantes En La [eBook]


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El trabajo del profesor de español como segunda lengua en ESO no es una tarea fácil, ya que además de tener una formación específica en ELE, además de atender todas las necesidades y circunstancias de los adolescentes inmigrantes de secundaria, debe elaborar materiales específicos con Los contenidos de los diferentes temas. De hecho, la falta de unidades didácticas elaboradas de manera sistemática, que comprende los contenidos y los conceptos básicos de cada asignatura, y que siguen los planes de estudio de la ESO, es el vacío principal que este libro pretende llenar. Presenta cinco unidades didácticas diseñadas y elaboradas cuidadosamente y escrupulosamente. Por otro lado, se han puesto en práctica las actividades propuestas, lo que sin duda aumenta la validez y eficacia de estas actividades. Del mismo modo, consideramos que todas las directrices que se proporcionan al profesor son realmente valiosas, lo que permitirá no sólo a los especialistas en idiomas llevarlas a cabo con éxito. En resumen, el material presentado aquí, en colaboración con Editorial CEP, tiene un objetivo fundamental: convertir esa "empresa titánica" en una obra realmente satisfactoria para el profesor y tremendamente efectiva para el estudiante. Desde nuestro punto de vista, los autores, como profesores y como eruditos del tema que son, han adaptado perfectamente la metodología, los contenidos, la experiencia en el aula y, sobre todo, la ilusión de elaborar este material de gran utilidad. Qué más podrías querer…

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